Bachillerato - Nuestro proyecto

ACCIÓN TUTORIAL

La acción tutorial es un elemento clave en el proceso de formación del alumno, los objetivos principales de la cual son:

  • Ayudar al alumno en la orientación personal, escolar, académica y profesional.
  • Contribuir al desarrollo integral de la persona para conseguir su maduración y autonomía.

La acción tutorial se realiza en diferentes niveles: sesiones de tutoría en el grupo en 1o de bachillerato (una hora a la semana), tutorías individualizadas con cada uno de los alumnos y reuniones periódicas con los padres.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación de los contenidos en Bachillerato vienen determinados por la siguiente ponderación:

1o de Bachillerato: 90% Conceptos y procedimentos y 10% de actitud.

2o de Bachillerato: 90% Conceptos y procedimentos y 10% de actitud.

A principio de curso, el profesorado entrega a los alumnos un “Syllabus”, documento donde queda constancia, entre otros aspectos, del sistema de evaluación de la materia. Este documento es un resumen de la programación y también está a disposición del alumno en el campus virtual.

El primer día de clase y en determinadas materias, el profesorado efectuará una evaluación de la formación de los alumnos a través de las pruebas de evaluación inicial, variables según las materias.

En el caso de 1o de Bachillerato, se realizan tres evaluaciones: noviembre, febrero y mayo y una evaluación global en el mes de junio, en la cual es realizan las Pruebas Globales de Aptitud:

Todos los alumnos deben hacer la Prueba Global de Aptitud de 7 materias:

  • Las 4 materias comunes: Llengua catalana i literatura, Lengua castellana y literatura, Inglés y Filosofía.
  • Las 3 materias de modalidad correspondientes.

Además, los alumnos deben hacer la Prueba Global de Aptitud de aquellas materias de las cuales tengan alguna evaluación suspendida.

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COMPETENCIA LINGUÍSTICA Y EXPRESIÓN ESCRITA

Para mejorar las competencias en el ámbito de la comunicación escrita, al finalizar la Junta de la 1a evaluación, el claustro de profesores podrá recomendar un Plan de refuerzo a aquellos alumnos que lo necesiten.


 

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